6月17日，复旦大学第十二届全国护理学研究生论坛在上海举行。我院学子在本次论坛斩获佳绩，既彰显了同学们潜心钻研、奋勇争先的优良学风，更是学院深耕研究生科研培养、持续拓宽学生学术视野的丰硕成果。本届论坛由复旦大学护理学院主办，北京大学护理学院、北京协和医学院护理学院、四川大学华西护理学院等单位协办，来自全国知名高校护理专业的特邀专家及研究生近200人出席。论坛共收到来自40所高校护理院系的投稿138篇，经专家严格评审，遴选出86篇优秀研究生论文参与论坛展示。经专家组严格评审，我院王珊同学的学位论文《个体怀旧疗法改善老年脑卒中患者认知功能的效果及实施因素分析：效果-实施双轨设计》获口头汇报一等奖。这是她继获评2026年上海中医药大学优秀硕士学位论文后，再度取得的重要学术荣誉。此前，王珊同学已在阿尔茨海默病预防领域国际权威期刊《TheJournalofPreventionofAlzheimersDisease》（影响因子8.5，Q1区）发表认知障碍相关重要研究成果。经专家组严格评审，我校研究生王珊同学的论文《个体怀旧疗法改善老年脑卒中患者认知功能的效果及实施因素分析：效果-实施双轨设计》荣获

为深入贯彻“健康中国”战略部署，推动安宁疗护理念走进公众、贴近社区、惠及家庭，2026年4月24日上午，“生命的旋律”安宁疗护科普视频大赛决赛暨颁奖典礼在上海中医药大学顺利举行。来自上海市安宁疗护服务管理中心、上海市安宁疗护研究发展联盟、复旦大学、上海中医药大学及附属医院的安宁疗护、护理、公共卫生等领域专家评委与各参赛团队代表齐聚现场，共同见证安宁疗护科普成果的精彩呈现。本次大赛由上海市安宁疗护研究发展联盟、上海中医药大学联合主办，上海中医药大学护理学院、上海中医药大学团委共同承办，以“生命的旋律：面向公众的安宁疗护认知教育”为主题，着力推动安宁疗护专业知识向公众科普内容转化，助力营造尊重生命、理性认知、温暖关怀的社会氛围。大赛自启动以来，便得到各级医疗机构、社区卫生服务中心及高校学子的积极响应与广泛参与。参赛作品紧扣安宁疗护理念普及、生命教育引导、症状照护、家庭支持、社区服务、生前预嘱、志愿服务等核心内容，以情景演绎、案例改编、动画科普等多元形式创作，充分彰显安宁疗护科普传播的专业性、实践性与人文性。经前期严格评审，共有41项作品晋级决赛，其中20项来自于上海市安宁疗护研究发展联盟单

护理学院基础护理教研室吴静教授团队长期致力于护理人才培养质量的内涵建设，聚焦学生发展需求与教学模式创新的深度融合。近期，团队在护理学领域国际顶尖期刊InternationalJournalofNursingStudies（IJNS，IF7.1，中科院1区）发表题为《Nursingstudentseducationalpreferencesforintegratedteachingmethods:Abest-worstscalingstudy》的科研论文。该论文由我院硕士研究生董惠担任第一作者，在护理教育领域引入前瞻性偏好测量工具，精准识别了学生对理论传授、实践应用及考核方式的真实期待，攻克了整合式教学改革中“教”与“学”信息不对称的痛点问题。这一成果为构建“以学生为中心”整合式教学体系提供了重要依据，标志着我校在护理教育研究领域取得又一重要突破。研究团队通过构建涵盖“基础理论”、“实践应用”与“考核方式”三大核心属性及12个细分层级的学习偏好评估模型，精准量化了护理本科生对不同教学方式的偏好权重，更破解了传统评价中难以捕捉学生真实主观选择优先级的技术难题撑，深入勾勒了护理本科生的学习偏

近期，2025年上海市东方英才计划青年项目入围名单正式公布，我院吴静教师入选东方英才计划青年项目（教育平台）。吴静，医学博士，教授，上海中医药大学护理学院基础教研室主任，兼任上海市残疾人康复协会-残疾预防专委会副主任委员。主要从事慢性病健康管理、心血管疾病护理相关研究。先后主持国家自然科学基金2项、上海市自然科学基金及中国博士后科学基金等课题多项。近五年以第一或通讯作者发表SCI收录的研究论文26篇。主编/副主编教材两本，先后荣获“上海市教委首届课程思政设计活动一等奖”，“上海市优质在线课程”三等奖，获评上海中医药大学“金牌教师”、“优秀研究生导师”等称号。喜讯传佳绩！这既是入选者锐意进取、厚积薄发的成果彰显，更凸显出我院人才建设工作的科学性与前瞻性。长期以来，我院高度重视人才队伍建设，锚定卫生健康行业发展方向，遵循人才成长客观规律，持续优化人才梯队建设体系，为人才成长搭建起广阔的平台，助力优秀人才脱颖而出、建功立业。