近期，澳大利亚迪肯大学护理与助产学院学者Jennifer Hosking抵达上海中医药大学，开启为期两周的“医疗保健患者安全原则”课程教学。此次教学以两校联合制定的更新版课程计划为核心，深度融合国际化教学体系与中医药特色，为师生带来兼具理论高度与实践价值的学术体验。
课程以“构建患者安全生态”为脉络，分两周展开递进式教学。第一周，侧重理论基础构建，从国际视角下的患者安全导论到临床风险的影响因素分析，深入剖析人为与系统错误机制。Jennifer以深入浅出的方式，向同学们系统讲解了临床风险管理、质量改进和循证实践在促进患者安全中的关键作用。第二周聚焦实践深化与综合应用，从以患者为中心的护理理念出发，延伸至临床决策、专业伦理与法律规范、团队沟通合作等领域，引导同学们深入思考护理专业规范。课程收官阶段，学生以“患者安全原则”为题进行总结汇报，系统梳理回顾两周学习内容。期间，学生通过分组研讨、模拟临床决策等互动形式，将 “患者安全” 从抽象概念转化为可操作的实践策略，深刻认识到患者安全不仅是技术问题，更是团队协作与流程优化的综合工程，对未来临床工作具有重要指导意义。
在学院师生的陪同下，Jennifer 参观了上海中医药博物馆。她近距离接触中医药文物，系统了解中医药的发展历程、理论体系和独特疗法，被中医药文化的深厚底蕴与独特魅力深深吸引。此外，她还积极参与学校举办的教职工气排球训练，在轻松愉快的运动氛围中，推动了中澳文化的深度交流与融合。
作为两校国际化办学的重要实践，此次教学活动不仅让师生收获了专业的患者安全知识，更搭建了跨文化交流平台。这一平台为培养兼具国际视野与中医思维的护理人才、提升学院师生国际交流水平发挥了重要作用，对于持续推进护理专业教育对外开放、提升国际化办学水平具有深远意义。
（撰稿：王思思 周乐妍）
