为深入贯彻落实国家关于高等教育高质量发展及护理学专业认证的最新要求，进一步提升本科人才培养质量，2025年11月10日，上海中医药大学护理学院组成了由学院领导班子、教研室主任、教学实训中心主任、辅导员及附属医院业务骨干构成的调研组赴大连大学护理学院开展护理学本科专业认证专题学习调研。本次调研聚焦专业认证标准解读、实训建设、接待流程等重点内容，旨在通过学习借鉴先进经验，系统推进我院专业认证工作。调研期间，大连大学护理学院原院长安力彬教授围绕教育部《护理学本科专业认证标准（2024版）》七大核心标准，进行了系统解读与经验分享。她结合该校在认证过程中的实际案例，逐条分析了“宗旨与结果、教育计划、学生成绩评定、学生支持、教师队伍、教育资源、管理与评价”等七个方面的建设要点与迎评策略，为我院对标自查、补齐短板提供了清晰指引。岳彤老师就专业认证接待与联络工作进行了详细介绍，涵盖专家进校考察流程、材料准备、环节衔接及注意事项等内容，强调接待工作不仅体现学院管理水平，更是展现整体办学风貌的重要窗口。互动交流环节，双方老师围绕专业认证中学院和医院资料准备、接待专家等内容进行了讨论交流。本次学习调研，大连

2025年11月6日下午，第九期杏林护理讲坛在上海中医药大学标准化大楼辅楼201会议室成功举办。本次讲坛以“护理团体标准的申报、宣贯与撰写”为核心议题，由廖晓琴副院长主持，2024年度护理学科团体标准培育项目负责人、杏林攀峰科研计划培育项目负责人、研究生导师、杏林学者-护理青年人才、附属医院学术骨干、护理学院全体教职工及护理学科在读研究生等130余人参会。讲坛伊始，廖晓琴副院长对与会专家和参会人员表示热烈欢迎，并强调了护理团体标准在推动学科规范化、专业化发展中的重要意义。随后，同济大学附属东方医院护理部主任张伟英以“护理团体标准的申报和宣贯”为题，结合有创血压监测的护理申请过程的实际案例，从申报的政策依据、流程要点到宣贯的方法策略进行系统且生动的讲解，清晰厘清了护理团体标准申报与推广的关键路径，为后续标准的宣传、临床转化及护理质量提升、技术应用与标准持续优化提供了有力指引。北京大学教授王志稳则聚焦“什么是团体标准”“团体标准的撰写格式及注意事项”“团体标准的编制步骤”“团体标准的立项申报”四大关键问题，从标准框架构建、内容规范、语言表述等方面，细致剖析了团体标准撰写的核心要点，为参会者

为了推动护理学科高质量建设与发展、提升国家级科研项目的申报、深化院校与附属医院的协同，2025年8月22日至24日，由上海中医药大学护理学院主办的“聚智赋能·创新发展——2025年护理学高质量建设能力提升培训班”，在标准化大楼辅楼成功举办。护理领域专家学者、校领导、护理学院领导班子及全体教职工、九家附属医院护理教学与科研骨干及护理研究生共百余人参加了本次培训。8月22日下午，培训班正式拉开帷幕。校党委副书记沈辉在开幕式上致欢迎辞。他指出，当下正值国家“十四五”规划收官与“十五五”谋篇布局的关键交汇点，唯有精准把握新时代护理学科发展的新形势、新要求，方能持续提升学校护理学学科建设整体水平，为学位点建设注入强劲动能。教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学护理学院孙宏玉教授在开幕式上致辞。她指出，面对全球卫生健康格局变革、人口老龄化加速、慢性病负担加重的时代挑战，护理领域需以“聚智”之胸怀广纳八方良策，以“赋能”之勇气激活内生动力，以“创新”之精神引领未来发展方向，为在场同仁锚定了前行坐标。本次培训班为期三天，围绕“学科建设与学位点建设、跨学科护理创新研究、创新研究与国家级

近期，澳大利亚迪肯大学护理与助产学院学者JenniferHosking抵达上海中医药大学，开启为期两周的“医疗保健患者安全原则”课程教学。此次教学以两校联合制定的更新版课程计划为核心，深度融合国际化教学体系与中医药特色，为师生带来兼具理论高度与实践价值的学术体验。课程以“构建患者安全生态”为脉络，分两周展开递进式教学。第一周，侧重理论基础构建，从国际视角下的患者安全导论到临床风险的影响因素分析，深入剖析人为与系统错误机制。Jennifer以深入浅出的方式，向同学们系统讲解了临床风险管理、质量改进和循证实践在促进患者安全中的关键作用。第二周聚焦实践深化与综合应用，从以患者为中心的护理理念出发，延伸至临床决策、专业伦理与法律规范、团队沟通合作等领域，引导同学们深入思考护理专业规范。课程收官阶段，学生以“患者安全原则”为题进行总结汇报，系统梳理回顾两周学习内容。期间，学生通过分组研讨、模拟临床决策等互动形式，将“患者安全”从抽象概念转化为可操作的实践策略，深刻认识到患者安全不仅是技术问题，更是团队协作与流程优化的综合工程，对未来临床工作具有重要指导意义。在学院师生的陪同下，Jennifer参

2025年5月，我校护理学院护理学硕士研究生梁立冰和王珊作为共同第一作者，在国际阿尔茨海默病预防领域国际期刊TheJournalofPreventionofAlzheimersDisease(IF8.5，Q1)发表重要研究成果。该研究由护理学院基础护理教研室吴彩琴副教授和上海体育大学厉坤鹏老师共同指导，通过高级循证护理方法，为认知障碍患者的康复护理训练方案选择提供了关键性的科学依据，标志着我校在康复护理研究领域取得又一突破。认知训练是改善认知功能障碍的核心非药物手段，然而，面对认知策略训练、怀旧疗法、正念冥想等多种训练方式，临床工作者常面临选择困难：究竟哪种模式对不同严重程度的患者效果更优？如何设计干预方案才能最大康复效果？这些问题在国际指南中仍缺乏明确的高级别证据支持，成为制约认知康复护理效果提升的关键瓶颈。为系统解答上述问题，研究团队采用了严谨的系统评价与网状Meta分析循证方法，系统检索了包括PubMed、Embase、CochraneLibrary在内的12个国际权威数据库，经过严格筛选，最终纳入43项高质量的随机对照试验（RCT），共涉及3356名认知障碍患者的数据，重点比较

5月14日下午，上海市教卫工作党委第六季“伟大工程”系列示范党课之上海中医药大学“大美无言大爱有声”主题党课暨第114个国际护士节庆祝大会举行。主题党课聚焦大力弘扬和践行新时代医疗卫生职业精神，采用情景剧、主题演讲、微视频、朗诵等多种形式，全景式呈现了上中医护理人传承红色基因、践行医者使命的动人篇章，结合国际护士节庆祝活动，激励学校系统护理人员勇于担当，创新发展，为健康中国贡献更多的智慧和力量。市教卫工作党委一级巡视员郑锦、上海市护理学会名誉理事长翁素贞等主管部门负责人，校领导及各二级单位负责人、护理学院师生、各附属医院护士代表和校第32期预备党员培训班学员出席会议。郑锦表示，自2019年起，市教卫工作党委连续6年开展“伟大工程”系列示范党课建设，上海中医药大学及附属医院每一季都获得立项，先后展演了“大医精诚”等6门示范党课，有效展现了公立医院党员干部的精神面貌和使命担当。这次示范党课既是践行习近平总书记“用好红色资源，赓续红色血脉”的嘱托要求，也深刻诠释了新时代医疗卫生职业精神；既传承了中医药文化和南丁格尔精神，更展示了新时代高质量党建引领护理事业高质量发展的生动实践。希望广大上中医