经过上一周对杜肯大学和周边环境的熟悉，同学们对本周开始的学习课程更是充满了期待。本次访学期间，同学们将进行三门课程的研修，第一个开始的是来自兰格斯健康科学学院的Keith Gorse教授的Athletic Training课程。Gorse先生执教16年有余，是一名资深的教师和研究学者，该课程分为理论和操作两部分。
本周课程中，Gorse教授向同学们提出的第一个问题是：为什么选择这门课程？当他得知我们来自上中医的护理学院时，他表达了自己的惊讶与高兴，并表示跨专业的学习是一种不同的体验，希望我们会在他的课堂上有所收获。这也使我们再次思考此行的学习目标，如何将已有的知识合理运用，帮助自己在从未接触过的领域更好更快的探索，或许在未来的医疗行业中，护理和康复的结合将会成为重要的一大部分。
在理论课程的学习中，同学们发现基础的理论知识仍是学习中举足轻重的一部分，如正常人体学的颅神经功能分区、护理基础学中的肌力分级；在“OnField Assessment”（场上评估）的部分中， “Palpation”正是十分熟悉的“触诊”，同学们结合了健康评估的知识，活学活用让原本复杂生涩的全英学习多了一抹快乐的色彩，也使得同学们心中对护理的喜爱与自豪又多了一份。
本周课堂上大家也随老师一同进行了操作的练习，一方面是对理论知识的复习巩固，另一方面也是因为Athletic Training和操作的熟练度密不可分。尽管对于英文课本上密密麻麻繁多复杂的词句，同学们已经通过在线APP下载教学PPT先进行了预习，但语言和专业的双重障碍仍是亟需克服的，相对来说，在老师的指导下相互练习更易理解。回想起护理基础学相互练习的日子，从那时的静脉注射到现在的神经功能评估，纵然内容不同，实践的重要却是异曲同工。
第一周的学习已告一段落，同学们抱着打印完的第二周讲义，讨论着下一周的操作内容，行走在杜肯夏日艳阳之下，我们心怀无限憧憬。
通讯员：魏若男